Bolzano, Göttingen, 5 novembre 2026
L’Associazione per i popoli minacciati (APM/GfbV) esprime preoccupazione per la continua riorganizzazione dei programmi scolastici nelle scuole siriane da parte del regime islamista del Paese. Con il sostegno degli Stati Uniti, del governo turco guidato da Erdogan, della Germania, del Qatar e della Russia, i nuovi detentori del potere a Damasco si sentono saldamente al comando. Ora stanno portando avanti ciò che praticamente tutti i regimi dittatoriali prima di loro hanno fatto: la riorganizzazione dei programmi scolastici secondo le loro concezioni ideologiche. Come è ora emerso, gli istituti scolastici vengono completamente riorganizzati, ideologicamente strumentalizzati e viene trasmessa una visione del mondo sunnita-islamista. Ciò lascia poche speranze per una Siria pluralista e democratica.
Secondo fonti della GfbV e dell’Osservatorio siriano per i diritti umani con sede nel Regno Unito, le conoscenze scientifiche vengono limitate nei programmi scolastici e nei libri di testo in Siria. Al contrario, vengono messi in primo piano i dogmi islamisti sunniti, mentre le minoranze e le donne vengono messe in secondo piano attraverso rappresentazioni negative o la totale omissione. Simboli importanti legati alla storia e al patrimonio nazionale degli Assiri-Aramei, al passato greco-romano e al cristianesimo vengono rimossi dai programmi scolastici e dai libri di testo oppure taciuti. Anche l’arte storica è oggetto di censura. Nei libri di testo, le donne senza velo vengono sostituite molto più spesso da donne con il velo o con il niqab.
Personalità come il famoso leader druso Sultan Pascià al-Atrasch, eroe nazionale siriano e comandante in capo della rivolta siriana contro il potere coloniale francese, o lo sceicco Salih al-Ali, leader siriano alawita che organizzò una rivolta contro il dominio francese in Siria, vengono eliminate dai libri di testo. Allo stesso tempo, viene glorificato il dominio turco-ottomano in Siria, definito da molti siriani “giogo turco-ottomano”. I combattenti della resistenza giustiziati dall’Impero ottomano vengono descritti come cospiratori. Anche il genocidio degli armeni e degli assiri-aramei non viene menzionato con una sola parola.
Il leader Al-Scharaa e il suo governo intendono indottrinare le nuove generazioni secondo la propria ideologia. Ciò mette a rischio la pace sociale e va contro gli standard educativi fondamentali. Per un futuro sostenibile della Siria sono necessari programmi scolastici inclusivi e scientificamente fondati, che promuovano la tolleranza e rappresentino in modo equo tutte le componenti della società, tutte le lingue, tutte le etnie e le comunità religiose, in particolare quelle cristiane.